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교육계열

유아발달평가- 만 5세 20명 1학기와 2학기 연계된 발달평가

만 5세 20명 1학기 2학기 유아.hwp

등록인sk0815

등록/수정일25.06.20 / 25.06.20

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유아발달평가- 만 5세 20명 1학기와 2학기 연계된 발달평가

1학기 유아발달평가
담임
원장



이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체 활동에 꾸준히 참여하며, 다양한 동작을 조화롭고 유연하게 수행한다. 대근육 활동에서는 규칙을 지키며 활동에 집중하고, 소근육 활동에서도 조작 능력이 뛰어나 만들기나 그리기에서 섬세한 표현을 즐긴다. 식사, 개인위생, 정리정돈 등 기본생활습관이 잘 정착되어 있으며, 스스로 건강한 생활 습관을 실천한다.
의사소통
풍부한 어휘력과 논리적인 문장 구성으로 자신의 생각이나 의견을 조리 있게 표현한다. 이야기 나누기 시간에는 주제에 맞는 구체적인 경험을 생생하게 설명하며, 친구의 말에 적절히 반응하고 질문을 통해 대화를 이어가는 능력이 뛰어나다. 동화 내용에 대한 이해력도 높고, 핵심 내용을 요약하거나 자신의 느낌을 표현하는 데 적극적이다.
사회관계
친구와의 놀이와 활동에서 배려 깊은 태도를 보이며, 갈등 상황에서도 상대방의 감정을 고려하며 원만하게 해결하려는 태도를 보인다. 협동 활동에서는 리더십을 발휘하거나 조율자 역할을 하며, 친구들과의 긍정적인 관계 형성을 주도한다. 교사와의 관계에서도 신뢰를 바탕으로 적극적으로 상호작용하며 지시에 성실히 따른다.
예술경험
예술 활동에 높은 흥미와 몰입도를 보이며, 자신만의 아이디어를 그림, 만들기, 음악 등 다양한 방식으로 창의적으로 표현한다. 색상 선택과 형태 구성에서 독창성이 나타나고, 음악 활동에서는 리듬과 음정에 맞춰 노래하거나 악기를 다루는 데에도 자신감이 있다. 자신의 작품에 대해 설명하거나 의미를 부여하는 모습도 자주 보인다.
자연탐구
관찰과 실험 활동에 집중하며, 사물의 특징이나 원리를 이해하고자 하는 탐구심이 강하다. 실험 과정에서 예측, 비교, 결과 설명까지 논리적으로 연결하며, 친구와 의견을 나누는 과정에서도 자신의 생각을 명확히 표현한다. 자료를 정리하고 도표화하거나 순서대로 설명하는 능력도 꾸준히 향상되고 있다.
종합의견
책임감이 강하고 표현력이 뛰어나며 또래와의 관계와 자기표현 능력 모두에서 안정적인 발달을 보인다. 사고력과 창의성, 협력 능력이 고르게 성장하고 있어 앞으로는 소그룹 토론, 프로젝트 학습, 발표 중심 활동 등을 통해 심화된 사고력과 자기주도성을 더욱 발달시킬 수 있다.

본문일부 및 목차


1학기 유아발달평가
담임
원장



이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체 활동에 꾸준히 참여하며, 다양한 동작을 조화롭고 유연하게 수행한다. 대근육 활동에서는 규칙을 지키며 활동에 집중하고, 소근육 활동에서도 조작 능력이 뛰어나 만들기나 그리기에서 섬세한 표현을 즐긴다. 식사, 개인위생, 정리정돈 등 기본생활습관이 잘 정착되어 있으며, 스스로 건강한 생활 습관을 실천한다.
의사소통
풍부한 어휘력과 논리적인 문장 구성으로 자신의 생각이나 의견을 조리 있게 표현한다. 이야기 나누기 시간에는 주제에 맞는 구체적인 경험을 생생하게 설명하며, 친구의 말에 적절히 반응하고 질문을 통해 대화를 이어가는 능력이 뛰어나다. 동화 내용에 대한 이해력도 높고, 핵심 내용을 요약하거나 자신의 느낌을 표현하는 데 적극적이다.
사회관계
친구와의 놀이와 활동에서 배려 깊은 태도를 보이며, 갈등 상황에서도 상대방의 감정을 고려하며 원만하게 해결하려는 태도를 보인다. 협동 활동에서는 리더십을 발휘하거나 조율자 역할을 하며, 친구들과의 긍정적인 관계 형성을 주도한다. 교사와의 관계에서도 신뢰를 바탕으로 적극적으로 상호작용하며 지시에 성실히 따른다.
예술경험
예술 활동에 높은 흥미와 몰입도를 보이며, 자신만의 아이디어를 그림, 만들기, 음악 등 다양한 방식으로 창의적으로 표현한다. 색상 선택과 형태 구성에서 독창성이 나타나고, 음악 활동에서는 리듬과 음정에 맞춰 노래하거나 악기를 다루는 데에도 자신감이 있다. 자신의 작품에 대해 설명하거나 의미를 부여하는 모습도 자주 보인다.
자연탐구
관찰과 실험 활동에 집중하며, 사물의 특징이나 원리를 이해하고자 하는 탐구심이 강하다. 실험 과정에서 예측, 비교, 결과 설명까지 논리적으로 연결하며, 친구와 의견을 나누는 과정에서도 자신의 생각을 명확히 표현한다. 자료를 정리하고 도표화하거나 순서대로 설명하는 능력도 꾸준히 향상되고 있다.
종합의견
책임감이 강하고 표현력이 뛰어나며 또래와의 관계와 자기표현 능력 모두에서 안정적인 발달을 보인다. 사고력과 창의성, 협력 능력이 고르게 성장하고 있어 앞으로는 소그룹 토론, 프로젝트 학습, 발표 중심 활동 등을 통해 심화된 사고력과 자기주도성을 더욱 발달시킬 수 있다.

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