보고서 설명

고등학교 상담사의 입장에서 졸업반 학생들을 위한 정치활동 실천계획

목차
1 고등학교 상담사의 정치활동에 대한 책임
2 교육적 정치활동 계획
3 직업적 정치활동 계획
4 결론

---

1 고등학교 상담사의 정치활동에 대한 책임

상담사는 단지 심리적 어려움을 해결해주는 역할을 넘어서, 학생이 사회의 일원으로 성장할 수 있도록 전인적 발달을 도와야 하는 전문 인력이다. 특히 졸업을 앞둔 고등학생들에게는 성인으로서의 사회적 책임, 시민으로서의 권리, 민주적 참여의 중요성을 인식시키는 것이 매우 중요하다.

정치활동에 있어 상담사의 책임은 특정 정당이나 정치적 입장을 주입하거나 강요하는 것이 아니라, 학생들이 ‘민주시민’으로서 스스로 판단하고 행동할 수 있는 능력을 기르는 데 있다. 이를 위해 상담사는 정치에 대한 중립적인 정보 제공자이자, 참여의 방법을 안내하는 조력자의 역할을 수행해야 하며, 학생의 가치와 선택을 존중하는 자세로 접근해야 한다.

또한 고등학교라는 교육 현장은 정치적으로 중립을 유지해야 할 공간이지만, 정치 자체에 대한 무관심이나 회피는 오히려 비민주적 결과를 낳을 수 있기에, 상담사는 학생들에게 ‘정

본문일부 및 목차

고등학교 상담사의 입장에서 졸업반 학생들을 위한 정치활동 실천계획

목차
1 고등학교 상담사의 정치활동에 대한 책임
2 교육적 정치활동 계획
3 직업적 정치활동 계획
4 결론

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1 고등학교 상담사의 정치활동에 대한 책임

상담사는 단지 심리적 어려움을 해결해주는 역할을 넘어서, 학생이 사회의 일원으로 성장할 수 있도록 전인적 발달을 도와야 하는 전문 인력이다. 특히 졸업을 앞둔 고등학생들에게는 성인으로서의 사회적 책임, 시민으로서의 권리, 민주적 참여의 중요성을 인식시키는 것이 매우 중요하다.

정치활동에 있어 상담사의 책임은 특정 정당이나 정치적 입장을 주입하거나 강요하는 것이 아니라, 학생들이 ‘민주시민’으로서 스스로 판단하고 행동할 수 있는 능력을 기르는 데 있다. 이를 위해 상담사는 정치에 대한 중립적인 정보 제공자이자, 참여의 방법을 안내하는 조력자의 역할을 수행해야 하며, 학생의 가치와 선택을 존중하는 자세로 접근해야 한다.

또한 고등학교라는 교육 현장은 정치적으로 중립을 유지해야 할 공간이지만, 정치 자체에 대한 무관심이나 회피는 오히려 비민주적 결과를 낳을 수 있기에, 상담사는 학생들에게 ‘정
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