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교육계열

1학기 유아 -발달평가 만5세 21명

1학기 유아 -발달평가 만5세 21명.hwp

등록인sk0815

등록/수정일25.05.04 / 25.05.04

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보고서 설명

1학기 유아 -발달평가 만5세 21명


이름
000
생년월일
만 5세
관련영역
발달내용
건강 일상생활
놀이후 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다. 배변의사 표현을 확실히 하고 화장실에 스스로 다녀오며 자신의 물건을 알고 잘 챙기는 모습을 보인다. 그리고 자신이 놀이하던 것들을 스스로 정리할 수 있다.
신체운동
이동운동을 통해 신체활동에 적극적으로 참여하고 대근육을 활용하여 다양한
몸 움직임을 시도한다. 자신의 신체 움직임을 조절하여 자신의 생각을 몸으로
표현할 수 있다. 다양한 신체의 부분을 활용하여 몸을 움직이며 안정적으로 신
체활동에 참여하고 신체활동을 하는 것을 좋아하여 율동을 하거나 손유희를 할
때 자발적으로 참여하는 모습을 보여준다.
의사소통
친숙한 단어에 관심을 보이며 이를 말소리로 표현하고자 하는 모습을 보인다.
단어와 그림을 매칭해 보며 단어의 뜻을 이해할 수 있고 책에 관심과 흥미를 보
이며 그림으로 내용을 유추할 수 있다. 새로운 낱말에 관심을 가지고 주변에서
친숙한 글자를 찾는 활동에 흥미를 보이나 글자를 따라 써보거나 숫자를 써보는
활동에는 소극적인 태도를 보인다.
사회관계
친구의 생각, 행동을 존중하며 놀이를 주도적으로 이끌 수 있다. 놀이에 주도적
인 모습을 보이며 친구와 적극적으로 상호작용하고 좋아하는 놀이, 하고 싶은
놀이를 스스로 선택하여 즐길 수 있다. 다른 사람과 도움을 주고받으며 서로 협
력하며 나와 친구의 의견에 차이가 있음을 인정하고 갈등 상황에서는 적절한 방
법으로 상황을 해결할 수 있다.
예술경험
다양한 몸 움직임이나 춤으로 자신의 생각을 자유롭게 표현한다. 소리를 들으며
음악적 요소를 찾고, 감상할 수 있으며 친구와 함께 노래를 듣고, 신체표현을
즐긴다. 다양한 미술 재료와 도구에 관심을 보이지만 그리기, 가위 오리기, 만
들기 활동에는 소극적이다.
자연탐구
지도를 살펴보며 기본적인 위치와 방향을 이해할 수 있다. 수수께끼를 통해 주
변 환경을 탐구하는 과정을 즐긴다. 생활 속에서 볼 수 있는 간단한 도구를 통
해 놀이에 참여하며 궁금한 점을 알아보는 탐구과정을 즐긴다.

본문일부 및 목차



이름
000
생년월일
만 5세
관련영역
발달내용
건강 일상생활
놀이후 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다. 배변의사 표현을 확실히 하고 화장실에 스스로 다녀오며 자신의 물건을 알고 잘 챙기는 모습을 보인다. 그리고 자신이 놀이하던 것들을 스스로 정리할 수 있다.
신체운동
이동운동을 통해 신체활동에 적극적으로 참여하고 대근육을 활용하여 다양한
몸 움직임을 시도한다. 자신의 신체 움직임을 조절하여 자신의 생각을 몸으로
표현할 수 있다. 다양한 신체의 부분을 활용하여 몸을 움직이며 안정적으로 신
체활동에 참여하고 신체활동을 하는 것을 좋아하여 율동을 하거나 손유희를 할
때 자발적으로 참여하는 모습을 보여준다.
의사소통
친숙한 단어에 관심을 보이며 이를 말소리로 표현하고자 하는 모습을 보인다.
단어와 그림을 매칭해 보며 단어의 뜻을 이해할 수 있고 책에 관심과 흥미를 보
이며 그림으로 내용을 유추할 수 있다. 새로운 낱말에 관심을 가지고 주변에서
친숙한 글자를 찾는 활동에 흥미를 보이나 글자를 따라 써보거나 숫자를 써보는
활동에는 소극적인 태도를 보인다.
사회관계
친구의 생각, 행동을 존중하며 놀이를 주도적으로 이끌 수 있다. 놀이에 주도적
인 모습을 보이며 친구와 적극적으로 상호작용하고 좋아하는 놀이, 하고 싶은
놀이를 스스로 선택하여 즐길 수 있다. 다른 사람과 도움을 주고받으며 서로 협
력하며 나와 친구의 의견에 차이가 있음을 인정하고 갈등 상황에서는 적절한 방
법으로 상황을 해결할 수 있다.
예술경험
다양한 몸 움직임이나 춤으로 자신의 생각을 자유롭게 표현한다. 소리를 들으며
음악적 요소를 찾고, 감상할 수 있으며 친구와 함께 노래를 듣고, 신체표현을
즐긴다. 다양한 미술 재료와 도구에 관심을 보이지만 그리기, 가위 오리기, 만
들기 활동에는 소극적이다.
자연탐구
지도를 살펴보며 기본적인 위치와 방향을 이해할 수 있다. 수수께끼를 통해 주
변 환경을 탐구하는 과정을 즐긴다. 생활 속에서 볼 수 있는 간단한 도구를 통
해 놀이에 참여하며 궁금한 점을 알아보는 탐구과정을 즐긴다.

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