보고서 설명

유아 활동 계획안 - 봄 주제 7가지

봄주제 활동 계획안 (유아)
교사
원장


놀이명
봄꽃 이름 찾아보기
주제
봄
영역
언어
교사의 기대
⋅봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 알아본다. ⋅우리 주변에 있는 글자에 관심을 가진다.
누리과정관련요소
⋅의사소통>읽기와 쓰기에 관심 가지기>주변의 상징, 글자 등의 읽기에 관심을 가진다.⋅자연탐구>자연과 더불어 살기>주변의 동식물에 관심을 가진다.
놀이자료
봄꽃 이름을 찾아보아요 그림, 개나리 사진, 벚꽃 사진, 백목련 사진, 진달래꽃 사진, 민들레꽃 사진, 유채꽃 사진, 봄꽃 이름 카드,
사전준비
① 봄꽃 사진과 봄꽃 이름만 인쇄해 코팅하여 카드로 만든다.② 봄꽃 이름을 찾아보아요 그림을 분할 인쇄하여 벽면에 붙인다.
교사의 지원
⋅자료 : 봄꽃 사진이 나와 있는 책을 제공해 다양한 꽃을 살펴볼 수 있도록 하였다.⋅상호작용 : 개별적인 상호작용을 통해 글자 읽기를 시도하거나 같은 글자 찾는 것에 관심을 가질 수 있도록 지원하였다.
놀이방법
① 봄꽃 사진과 봄꽃 이름 카드에 관심을 가지는 유아와 봄이 되어 나타나는 계절적 변화에 대해 이야기 나눈다.
② 봄꽃 사진을 살펴보며 이야기 나눈다.
③ 친구들과 봄꽃 사진 카드를 보며 이름을 찾아본다.
- 이 카드에 있는 봄꽃 사진은 무엇일까요?
- 색깔은 어떤가요?
- 이 꽃의 이름은 무엇일 것 같나요?
- 왜 그 이름일 것 같다고 생각했나요?
- 봄꽃 사진을 보면서 이름을 말해 볼까요?
- 내가 말한 봄꽃의 이름 카드를 찾아볼까요?
- 글자 찾는 것이 어렵다면 벽에 붙어 있는 그림과 글자를 보면서 찾아볼까요?
놀이의 확장
⋅봄꽃 이름 글자 쓰기⋅봄꽃 수수께끼
놀이기록
봄꽃 사진에 관심을 보이던 유아는 교사에게 이름을 물어봄. 교사가 봄꽃의 이름을 알려주자 들어보거나 본 경험에 대해 말함. 봄꽃 사진과 이름 카드를 보며 이름을 찾아보았는데 아직 글자에 어려움을 보여 벽면에 붙은 그림을 보고 같은 글자가 있는 봄꽃 이름 카드를 찾아봄.

본문일부 및 목차

봄주제 활동 계획안 (유아)
교사
원장


놀이명
봄꽃 이름 찾아보기
주제
봄
영역
언어
교사의 기대
⋅봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 알아본다. ⋅우리 주변에 있는 글자에 관심을 가진다.
누리과정관련요소
⋅의사소통>읽기와 쓰기에 관심 가지기>주변의 상징, 글자 등의 읽기에 관심을 가진다.⋅자연탐구>자연과 더불어 살기>주변의 동식물에 관심을 가진다.
놀이자료
봄꽃 이름을 찾아보아요 그림, 개나리 사진, 벚꽃 사진, 백목련 사진, 진달래꽃 사진, 민들레꽃 사진, 유채꽃 사진, 봄꽃 이름 카드,
사전준비
① 봄꽃 사진과 봄꽃 이름만 인쇄해 코팅하여 카드로 만든다.② 봄꽃 이름을 찾아보아요 그림을 분할 인쇄하여 벽면에 붙인다.
교사의 지원
⋅자료 : 봄꽃 사진이 나와 있는 책을 제공해 다양한 꽃을 살펴볼 수 있도록 하였다.⋅상호작용 : 개별적인 상호작용을 통해 글자 읽기를 시도하거나 같은 글자 찾는 것에 관심을 가질 수 있도록 지원하였다.
놀이방법
① 봄꽃 사진과 봄꽃 이름 카드에 관심을 가지는 유아와 봄이 되어 나타나는 계절적 변화에 대해 이야기 나눈다.
② 봄꽃 사진을 살펴보며 이야기 나눈다.
③ 친구들과 봄꽃 사진 카드를 보며 이름을 찾아본다.
- 이 카드에 있는 봄꽃 사진은 무엇일까요?
- 색깔은 어떤가요?
- 이 꽃의 이름은 무엇일 것 같나요?
- 왜 그 이름일 것 같다고 생각했나요?
- 봄꽃 사진을 보면서 이름을 말해 볼까요?
- 내가 말한 봄꽃의 이름 카드를 찾아볼까요?
- 글자 찾는 것이 어렵다면 벽에 붙어 있는 그림과 글자를 보면서 찾아볼까요?
놀이의 확장
⋅봄꽃 이름 글자 쓰기⋅봄꽃 수수께끼
놀이기록
봄꽃 사진에 관심을 보이던 유아는 교사에게 이름을 물어봄. 교사가 봄꽃의 이름을 알려주자 들어보거나 본 경험에 대해 말함. 봄꽃 사진과 이름 카드를 보며 이름을 찾아보았는데 아직 글자에 어려움을 보여 벽면에 붙은 그림을 보고 같은 글자가 있는 봄꽃 이름 카드를 찾아봄.

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