보고서 설명

영아놀이발달에서 0~1세 및 2세 놀이의 발달 특징을 기술하고 차이를 쓰시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 0~1세 놀이의 발달 특징
1) 감각운동놀이
2) 관계적-비기능적 놀이
3) 기능적-관습적 놀이

2. 2세 놀이의 발달 특징
1) 비상징놀이
2) 상징놀이
3) 타인을 향한 상징놀이
4) 진정한 의미의 상징놀이

3. 0~1세 및 2세 놀이의 발달 특징을 기술하고 차이

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 0~1세 놀이의 발달 특징
1) 감각운동놀이
2) 관계적-비기능적 놀이
3) 기능적-관습적 놀이

2. 2세 놀이의 발달 특징
1) 비상징놀이
2) 상징놀이
3) 타인을 향한 상징놀이
4) 진정한 의미의 상징놀이

3. 0~1세 및 2세 놀이의 발달 특징을 기술하고 차이

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

놀이는 영아의 삶이자 자발적인 학습의 수단이다. 또한 영아는 놀이 세계의 주인공으로서 놀이를 통하여 주변의 인적, 물적 활동과 다양한 상호작용을 맺게 되어 폭 넓은 학습기회를 가질 수 있게 된다. 따라서 놀이는 영아의 흥미를 자극하고 지지하여 전인적인 인간으로 성장하는데 중요한 매개체가 되는 것이다. Piaget(1962)는 감각운동기에 획득하게 되는 물체의 영속성, 지연모방, 언어 등과 같은 인지적 발달의 결과로 상징놀이가 출현한다고 보았다. 초기의 상징놀이는 컵을 들어 물을 마시는 체 하기와 같은 단순한 수준의 상징놀이를 보인다. 이는 점차다음과 같은 가작 요인이 포함되어 발달하게 된다. 첫째는 한 사물을 다른 사물로 대치하는 것이고, 둘째는 놀이의 대상이 자신에게서 타인에게로 분산되어야 하며 셋째는 간단한 가상행위들을 순서화 시켜 통합시키는 능력이다. 따라서 본론에서는 영아놀이발달에서 0~1세 및 2세 놀이의 발달 특징을 기술하고 차이를 제시해 보겠다.

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