보고서 설명

영유아프로그램개발과평가

※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점, 각 문항 25점)
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리
(1) 이론적 기초
(2) 교육목표 및 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌

Ⅰ. 서론

다양한 교육과정에 대한 관심이 증대되고 통합 교육과정에 대한 중요성 역시 커지면서, 최근에는 전통적인 교육법에서 벗어나 새로운 교육과정의 개발이 반드시 필요한 실정이다. 통합적인 교육과정은 아이들이 스스로 자신의 관심사를 탐색하고 자발적으로 활동을 선택한다는 점에서 유의미한 학습 기회와 경험을 제공한다. 이처럼 다양한 교육 방법에 대한 필요성이 대두되고 있는 가운데, 기존의 교육 방법을 어떻게 하면 발전적으로 개발시킬지에 대한 논의를 위해 과거의 다양한 프로그램을 다각적으로 살펴보는 것은 매우 중요하다. 여기서는 특히 하이스코프 프로그램과 프로젝트 교육법에 대해 심층적으로 살펴보고자 한다. 먼저, 하이스코프(high/scope) 프로그램을 구성하는 용어인 ‘하이스코프’는 양질의 교육(high quality)과 폭넓은 경험(far-reaching scope)에서 비롯된 명칭이다.

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