보고서 설명

발달평가- 만4세 20명 1년 1학기 / 2학기 발달평가 40페이지 (평가제)

2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 대근육을 사용하여 몸을 움직이고 몸의 균형과 중심을 잘 잡을 수 있다. 소근육을 조절하여 관련된 활동을 할 때 집중력이 높고 잘하는 모습을 보인다. 신체 도구를 다양하게 활용하여 신체움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여하고 있다.
의사소통
일상생활과 관련된 친숙한 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해하며 새로운 단어를 듣고 뜻을 이해하려는 모습을 보인다. 주제에 맞거나 비슷한 경험에 대한 나의 생각을 분명히 전달하고 글자 쓰기에 관심을 보인다.
사회관계
친구에게 양보를 잘하고 친구의 마음을 이해하고 도움이 필요한 친구에게 다가가 도와주는 모습이 많이 보인다. 웃어른께 존댓말을 사용하고 바른 자세로 인사합니다. 교사와의 관계가 능동적이며 긍정적이고 친구들과 자연스럽게 잘 어울려 활동하고 놀이할 때도 협동이며 적극적이다.
예술경험
다양한 미술재료를 선택하여 자신의 생각과 만들고자 하는 물체의 특성을 잘 살려서 작품을 표현할 수 있다. 신체활동에 놀이나 활동에 적극적이며 즐거운 마음으로 참여하고 자신이 결정한 것에 만족하며 활동한다. 자신의 감정이나 행동을 상황에 맞게 조절하는 편이며 어려울 때 도움을 청하기도 한다.
자연탐구
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 주변의 여러 가지 물체에 대해 관심도 있고 사물을 잘 살펴보는 관찰하는 모습도 좋습니다. 환경에 관심이 많고 호기심도 많으며 사물에 대해 새로운 방법으로 접근하는 창의적인 활동을 즐겁게 접근하는 모습을 볼수 있다.

본문일부 및 목차

2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 대근육을 사용하여 몸을 움직이고 몸의 균형과 중심을 잘 잡을 수 있다. 소근육을 조절하여 관련된 활동을 할 때 집중력이 높고 잘하는 모습을 보인다. 신체 도구를 다양하게 활용하여 신체움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여하고 있다.
의사소통
일상생활과 관련된 친숙한 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해하며 새로운 단어를 듣고 뜻을 이해하려는 모습을 보인다. 주제에 맞거나 비슷한 경험에 대한 나의 생각을 분명히 전달하고 글자 쓰기에 관심을 보인다.
사회관계
친구에게 양보를 잘하고 친구의 마음을 이해하고 도움이 필요한 친구에게 다가가 도와주는 모습이 많이 보인다. 웃어른께 존댓말을 사용하고 바른 자세로 인사합니다. 교사와의 관계가 능동적이며 긍정적이고 친구들과 자연스럽게 잘 어울려 활동하고 놀이할 때도 협동이며 적극적이다.
예술경험
다양한 미술재료를 선택하여 자신의 생각과 만들고자 하는 물체의 특성을 잘 살려서 작품을 표현할 수 있다. 신체활동에 놀이나 활동에 적극적이며 즐거운 마음으로 참여하고 자신이 결정한 것에 만족하며 활동한다. 자신의 감정이나 행동을 상황에 맞게 조절하는 편이며 어려울 때 도움을 청하기도 한다.
자연탐구
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 주변의 여러 가지 물체에 대해 관심도 있고 사물을 잘 살펴보는 관찰하는 모습도 좋습니다. 환경에 관심이 많고 호기심도 많으며 사물에 대해 새로운 방법으로 접근하는 창의적인 활동을 즐겁게 접근하는 모습을 볼수 있다.

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