보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표
2. 잘못된 가상적 목표를 설정한 예와 그의 대응방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
특이 행동 학습자들을 구별하여 그에 맞는 연극 치료를 적용하기 위해서 특이 행동 학습자들에 대한 진단이 필요하다. 이들의 진단에는 드라이커스의 개인의 내적 목적에 의한 특이행동의 분류가 유용하게 사용된다.

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표
2. 잘못된 가상적 목표를 설정한 예와 그의 대응방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표
드라이커스는 아동이 가족 내에서 자신의 위치를 차지하고 소속감을 얻기 위해 잘못된 행동 목표를 세우고 이를 성취하기 위하여 관심 끌기, 권력 행사하기, 보복하기, 무능함 보이기 등의 행동을 한다고 말한다 이러한 정황 속에서 드라이커스는 자녀가 잘못된 행동목표를 설정하지 않고 긍정적인 행동목표를 설정할 수 있도록 하기 위해 즉 자녀의 심리적 목표 및 행동전략이 무엇인지를 잘 파악할 수 있는 안목을 키우도록 하기 위해 부모교육이 필요하다고 하며 이러한 목적을 이루기 위해 교육을 할 것을 제안하였다. 잘못된 가상적 목표에 대해 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.

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