보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반듀라의 사회학습이론
2. 교사의 중요한 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
파블로프의 고전적 조건화이론, 손다이크의 시행착오설, 스키너의 조작적 조건화 등의 세 가지 행동주의 학습이론들은 반듀라 사회학습이론의 기초가 된 이론들이다. 반듀라는 이 이론들이 주장하는 단순한 조건-행동반응 등의 특성과는 달리 인간은 인지적으로 영향을 받는 요소와 자기조절, 자기 효능감에 따라 행동이 결정된다는 이론을 주장함으로써 위에서 언급한 세 가지 행동주의 학습이론과는 다르다고 할 수 있겠다.

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반듀라의 사회학습이론
2. 교사의 중요한 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 반듀라의 사회학습이론
반듀라의 사회학습이론은 학습이론으로 사회적 상황에서 이루어지는 학습은 전통적 학습이론에서 강조하는 것과는 달리, 학습자의 인지를 포함하는 개인적 측면들과 행동, 그리고 환경 등 세 가지 요소 들 간의 상호작용의 결과라고 설명한다.

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