보고서 설명

아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하였습니다.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대 및 방임
1) 아동학대의 정의
2) 아동방임의 정의

2. 아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성

3. 아동학대 및 방임을 경험하는 학생에 대한 학교사회복지를 통해 개입방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

(아동복지법 제3조 7항) "아동학대"란 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적ㆍ정신적ㆍ성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다. 이에는 아동에 대한 실질적인 가혹행위뿐만 아니라 아동을 방임하는 행위와 같은 소극적인 아동학대 행위까지 아동학대의 정의에 명확히 포함하고 있다. 이런 확대적인 개념은

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