보고서 설명

언어교육의 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하였습니다.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어교육의 3가지 접근법의 특징
1) 발음중심 접근법
2) 총체적 접근법
3) 균형적 접근법

2. 언어교육의 3가지 접근법의 장단점 비교
1) 발음중심 접근법의 장단점
2) 총체적 접근법의 장단점
3) 균형적 접근법의 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌


언어는 인간이 살아가는 데 필수불가결한데, 영유아기는 언어습득의 결정적인 시기로 특히 영유아기에 언어를 습득하지 못하면 일생을 통하여 언어의 장애를 극복하기 어렵다. 영유아기에는 언어를 통하여 주변인에게 생리적 욕구를 표현함으로써 생존이 가능해진다. 언어 외에도 울음, 표정, 몸짓 등의 전달 수단이 있지만, 언어는 다른 어떤 수단보다 정확한 의사소통 수단이다. 언어교육의 접근법에는 다양한 방법이 있다. 발음중심 접근법은 행동주의 이론에 기초를 둔 언어교수법으로 행동주의 이론에서 언어발달은 성숙으로 저절로 이루어지는 것이 아니라 환경에 의해 영향을 받는다고 본다. 총체적 언어교육은 유아에게 유의미한 실제적인 맥락 속에서 이루어지는 언어활동을 통해 실제상황에서 사용되는 진정한 언어를 총체적으로 습득하게 하고자 하는 언어지도 방법이다. 균형적 접근법은 발음중심 접근법과 총체적 접근법의 대안으로 제시된 언어교육법이다.

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