보고서 설명

부모상담일지 만3세 1학기 10명 부모상담후 작성한 상담일지

본문일부 및 목차

상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
대근육 활동에 적극적으로 참여하지만 조금 어려워하는 활동이 있습니다. 소근육 활동도 잘 하는 편입니다. 음식을 먹는 속도가 느리고 편식하는 경향이 있습니다. 음식의 양을 스스로 조절할 수 있도록 하고 집중해서 식사할 수 있는 노력이 필요합니다.
아직 중이염이 다 낫지 않아서 열심히 한의원에 다니고 있답니다. 양약은 너무 오래 먹었더니 듣지 않습니다. 행동이 느리고 아직 겁이 많아 신체로 하는 활동을 잘 못합니다. 감기가 자주 걸려 걱정입니다.
의사소통
동화를 듣고 내용을 이해하며 비슷한 경험을 이야기 합니다. 친구들의 이야기도 관심있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
텔레비전이나 동화듣고 궁금한게 생기면 “왜 그러는거야?” 하고 물어봅니다. 왜 물어보는건지 되려 물어보면 자기가 봤던 내용을 이야기해요. 가끔은 왜 라고 묻는 질문을 전부 대답해줄 수 없어서 난처하기도 해요.
사회관계
어린이집 생활에 능동적으로 참여하며 친구들을 배려하는 모습을 많이 보입니다. 친구들과 도움을 주고 받는 경험이 요구되며, 자신의 물건을 잘 챙기려는 노력이 필요합니다.
집에서도 집안일을 많이 도와주는 편입니다. 식사전 수저놓기나 물따라 준비학기, 세탁물 개어놓기등 도와주려고 노력하는 모습이 기특합니다.
예술경험
교사가 새노래를 불러주고 노래에 맞게 손동작을 해주면 00이는 즐거운 표정으로 교사를 바라보고 교사의 동작을 따라합니다. 노래를 부르는 것보다 노래에 맞춰 율동하는 것에 큰 흥미를 보입니다.
어린 동생이 있다보니 집에서 다양한 동요를 틀어주는에 00이가 알고 있는 노래가 나오면 조금씩 춤을 추기도 해요. 어린이집에서 배운걸 기억하고 동작을 하나 봅니다.
자연탐구
오늘의 날씨를 보고 “흐리다, 비온다, 춥다, 덥다” 등을 표현할 수 있습니다. 바깥놀이 할 때 “바람이 불어요” 라고 말하며 바람을 느끼고 신나게 뛰어놀다 “더워요 땀아요” 라고 말하기도 합니다.
차를 타고 가면 구름 보는 것도 좋아해요. 먹구름을 보면 “왜 구름이 까맣지?” 라고 물어보며 의문을 갖기도 합니다.
건의사항
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