보고서 설명

성실하게 작성한 만 2세 1학기 관찰과 가정발송용 행동발달평가에 따른 서식 15장입니다.
관찰내용이 꼼꼼하고 해석 및 총평을 포함하고 있습니다.
종합발달평가의 경우 가정으로 발송하여 사용하실 수 있습니다.

본문일부 및 목차

<관찰내용 中>
놀이하다가 친구가 블록을 가지고 가자 뒤늦게 바구니를 살피며 얼굴을 찌푸린다. 교사를 부르면서 “가져 갔어요”라고 말한다. 친구가 자신이 먼저 가지고 갔음을 말하자 크게 울음을 터트리며 친구가 있는 방향을 향해 손가락을 가리킨다.
☞친구와의 갈등상황에서 울거나 상대방의 잘못만을 지적 하는 등의 감정 표현이 가끔씩 반복되고 있다. 대화를 통해 언어로 표현할 수 있는 기회를 제공해야 하겠다.
<식습관 中>
배식된 식판 앞에 앉아 숟가락을 들어 반찬을 떠 입안으로 넣는다. 교사가“꼭꼭 씹어 먹자~”라고 이야기하니 고개를 끄덕이며 “으응~”이라 대답한다. 처음 입에 넣은 고기류를 삼키지 못하고 계속 씹고 있어 “밥이랑 같이 먹을까?”라고 물으며 밥을 떠 입 앞에 대어 먹여주니 헛구역질을 한다. 교사가 “그만 먹고 싶어?” 라고 물으니 “아니, 다 ~먹을 거야”라며 숟가락을 든다.
☞육류의 경우 입에 물고 씹지 않지만, 빵이나 죽 등의 씹기 쉬운 음식에는 적극적인 모습을 보인다. 음식에 대한 탐색과 평소 식욕이 있는 편이기 때문에 거부감이 있는 음식의 경우 소량씩 먹으며 늘릴 수 있도록 해야하겠다.

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