보고서 설명

다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 본인이 되고자 하는 교사의 모습을 기술하였습니다.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다양한 교사의 역할

2. 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할의 우선순위와 그 이유
1) 영아기(0~2세) 교사의 역할의 우선순위와 그 이유
2) 유아기(3~5세) 교사의 역할의 우선순위와 그 이유

3. 본인이 되고자 하는 교사의 모습

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌


다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오.

Ⅰ. 서론
모든 발달영역에서 변화가 급격히 이루어지는 시기인 영유아기는 인간발달에서 발달의 결정적 시기이다. 이 시기에 인간의 여러 가지 발달과업이 가장 적절하게 획득되는 시기이다. 이 시기를 놓치면 그 시기에 이루어야 할 발달과업 이루는데 효율성이 떨어진다. 따라서 이 시기에 영유아기 교육의 중요성이 강조되고 있으며 교육을 담당하는 교사의 역할의 중요성이 강조되었다. 일반적으로 영유아 교사의 역할은 양육과 교수 두 가지로 크게 나눌 수 있다. 양육의 역할은 영유아를 보호하고 사랑하며 지도하는 것들인데 영유아보육·교육기관을 가정과 같은 분위기로 구성하는 것을 의미한다. 그리고 교수자의 역할이란 교사가 학습을 위해 교실 환경을 구성하고 학습을 계획한다. 그리고 이것을 수행하고 평가하는 것이

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