보고서 설명

"인지발달 이론에 대표적인 학자 피아제, 비고츠키의 이론을 비교하여 공통저과 차이점을 설명하고 발판화(비계)의 구체적인 방법을 열거하고 자신이 지금까지 생활하면서 발판화 비계를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오"에 대한 내용입니다.

본문일부 및 목차

목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용
오늘날 사람들의 인식 발달에 대한 관심에서 출발한 피아제의 인식론은 교육심리학에서 뿐만 아니라 거의 모든 교육학 이론 구성에 적용되고 있습니다. 지식이 조직되는 과정의 분석을 통해서 인간의 사고가 발달하는 과정에 대한 이론을 제시하였습니다. 독특한 연구방법에 따라서 인간의 인지발달에 관한 이론을 체계화 하였으며 출생 직후의 영아는 능동적인 생물적 유기체로 정의하여 생물적 유기체로서 아동이 계속해서 환경을 탐색하고 조절하는 과정에서 아이들은 환경에 더욱 잘 적응하기 위하여 새롭고 더욱 정교한 구조들로서 각 단계들을 능동적으로 구성해가게 됩니다. 비고스키의 이론도 물론 아이들은 능동적이고 주체적인 존재로서 사회문화적 환경과 상호 작용을 통해서 지식을 형성해가는 것으로 설명하고 있으며 사회문화적 환경은 아이들의 인지적 내용과 사고방식에 대한 많은 영향을 준다고 전제하고 있습니다. 아이들의 발달은 끝없는 갈등과 해결의 변증법적 흐름으로 이루어지며 문제 해결에 대한 방법과 과정은 내면화 되어 아이들에게 지식을 형성하게 해준다고 보고 있습니다.

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