보고서 설명

학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하였습니다. (1.학교 부적응 학생의 특징 기술 2. 학교 부적응 학생 지원 방안 기술)

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교부적응 학생의 특징
3. 학교부적응 학생 지원 방안
1) 학습 부적응 학생 지원 방안
2) 교사와의 관계 부적응 학생 지원 방안
3) 교우관계 부적응 학생 지원 방안
4) 학생과 부모에 대한 개별사회사업서비스 강화
5) 가정과 지역사회기관과의 연계 강화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하세요.

Ⅰ. 서론
현대사회에서는 학생 개인뿐만 아니라 가족 및 사회적 환경의 다양한 변화로 인해 학교환경과 가정환경이 급격하게 변하고 있으며 이런 상황에서 학교교육의 저해요인들이 증대되면서 이를 극복하고 적응하는 과정에서 학생의 학교적응이 더욱 더 어려워지고 있는 실정이다. 이로 인해 학교폭력, 가출, 중도탈락, 청소년 성매매, 자살 등으로 학교 안팎에서 사회문제로 대두되면서 학생들의 이러한 상황과 상태를 교사와 학교만으로는 해결할 수 없는 사회문제가 되었다. 이로 인해 학생들의 환경에 초점을 두고 학생들의 상황을 파악하여 도움을 줄 수 있는 전문적 학교사회복지실천이 필요해졌으며, 1970년대 이후 생태체계이론의 영향으로 인해 학생과 학교, 가정, 지역사회의 연계를 중시하는 학교사회복지가 강조되기 시작하였으며,

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