보고서 설명

영유아의 문제행동에 대해서는 다양한 측면에서의 관찰이 필요하며 본론에서는 교사와 아동간의 기질 적합성에 대하여 알아보았습니다

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론 3

Ⅱ. 본론 3
1. 교사(나)의 기질 3
2. 아동의 기질 5
3. 아동에 대한 인식 재구성 7
4. 반성적 질문과 답 8

Ⅲ. 결론 10

참고문헌


Ⅰ. 서론

영유아를 교육하는데 있어 교사들은 영유아들이 지니고 있는 각각의 개별성에 따른 다양한 상황과 직면하게 된다. 이에 교사는 영유아의 교육과정에 대한 특징인 융통성과 상호작용에서 맞닥뜨리는 문제를 해결하는 지침과 방향을 알고 있어야 하는데, 특히 문제행동을 보이는 영유아를 위해서는 영유아에 대한 개인적 맥락 및 환경적 맥락에 대하여 세심한 관찰과 반응이 필요할 것이다.

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