보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 자원봉사 사전교육의 개념과 효과
2. 청소년 자원봉사 사전교육 내용
3. 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램
1) 면담 사전교육 프로그램
2) 의사소통기술 사전교육 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
청소년들이 자원봉사를 한답시고 어떤 기관에 배속될 때, 어떻게 할지 몰라 우왕좌왕하는 모습을 흔히 볼 수 있다. 더구나 전문 영역에 속하는 분야에 배속된 후에도 더러는 마찬가지 양태를 보이곤 한다. 왜 그럴까? 조그만 생각해보면 답은 나온다.

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 자원봉사 사전교육의 개념과 효과
2. 청소년 자원봉사 사전교육 내용
3. 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램
1) 면담 사전교육 프로그램
2) 의사소통기술 사전교육 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 청소년 자원봉사 사전교육의 개념과 효과
청소년 자원봉사 사전교육이란 청소년이 자원봉사에 대해 긍정적인 관념을 갖을 수 있고, 개인적 성장 발달, 지적성장 발달, 사회적 성장을 이룰 수 있도록 돕는 것을 말한다. 봉사활동에서 사전교육은 봉사활동의 지식과 기술을 획득하고 자원봉사자로서의 올바른 태도, 가치관, 윤리관을 정립하는 기회를 제공함으로써 실천력을 갖춘 봉사자를 봉사현장에 제공함에 그 의의가 있다. 봉사활동 전 사전교육의 효과는 다음과 같다.

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