보고서 설명

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본문일부 및 목차

과목명 : 원격교육론
주제 : 원격교육의 정의와 관련 중요 요소 이해
원격교육은 “학습집단이 분리되어 있고 상호작용 원격 통신 시스템이 학습자와 자료 그리고 교사를 연결하기 위해 사용되는 조직에 기반한 공식교육 (김성완, 2008)으로 정의 할 수 있다. 이러한 원격교육의 시작 및 발전의 역사를 서술하시오.
또한, 원격교육에서의 실시간 상호작용과 비실시간 상호작용에 관해 설명하고, 각각 어떤 형태로 이러한 상호작용이 이루어지는지 서술하시오.

제목 : 원격교육의 의미와 시작 및 원격교육에서의 상호작용 분석
목차 :
I. 서론
II. 본론
1. 원격교육의 의미 및 시작
1) 원격교육의 의미
2) 원격교육의 시작과 발전 : 통신학습
2. 원격교육에서의 실시간/비실시간 상호작용
1) 원격교육에서 실시간 상호작용의 의미 및 형태
2) 원격교육에서 비실시간 상호작용의 의미 및 형태
III. 결론
IV. 출처 및 참고문헌

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