보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육실습의 개념과 의의
2. 한국보육진흥원(2013)에서 제시한 보육실습의 구체적 목표 7가지
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
이론만 가지고 보육교사 될 수 있다면, 자신의 자질은 생각도 않은 채 교사가 될 수 있다고 생각하는 예비교사들이 많을 것이다. 이러한 예비교사들이 막상 현장에 배치됐을 때 자신이 생각했던 이상과의 거리로 인해 적지 않게 당황한 사례들을 종종 볼 수 있고,

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육실습의 개념과 의의
2. 한국보육진흥원(2013)에서 제시한 보육실습의 구체적 목표 7가지
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 보육실습의 개념과 의의
보육실습이란 향후 보육교사가 되고자 준비하는 학생이 보육현장에서 예비보육교사의 역할을 직접 경험해보는 과정이다. 보육실습은 국가가 발급하는 보육교사 자격증을 취득하기 위해 필수과정일 뿐만 아니라 양성교육기관에서 배운 이론과 지식을 현장에서 실제 적용해 보는 과정이기도 하다.

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