보고서 설명

관찰학습이론을 적용하여 스마트폰 중독 현상에 대한 대책방안을 논술해 보십시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 관찰학습이론

2. 관찰학습이론을 적용하여 스마트폰 중독 현상에 대한 대책방안
1) 스마트폰 사용 대체 활동
2) 개인적 성향에 따른 대책
3) 운동을 활용한 치료 및 예방
4) 음악을 활용한 개선안

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 관찰학습이론

2. 관찰학습이론을 적용하여 스마트폰 중독 현상에 대한 대책방안
1) 스마트폰 사용 대체 활동
2) 개인적 성향에 따른 대책
3) 운동을 활용한 치료 및 예방
4) 음악을 활용한 개선안

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

관찰학습(Observational learning)이란 다른 사람의 행동을 관찰한 결과에 따라 행동이 변화 하는 것을 말한다. 미국의 심리학자 Albert Bandura의 사회학습이론에 따르면 인간의 행동은 보상이나 처벌의 조작결과로서 형성되는 것이 아니라, 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로서 이루어진다고 주장했다. 관찰학습이론이 발표될 당시 까지는 모방과 관찰학습이란 용어를 구분하지 않고 사용해왔으나, Bandura는 이 두 용어의 구분이 아주 중요하다고 생각했다. Bandura는 관찰학습에는 모방이 포함될 수도 있고, 그렇지 않을 수도 있다고 주장했다. 이러한 Bandura의 생각은 연구로도 이어져 사회학습이론의 틀을 확대 시켰다. Bandura에 따르면 사람들은 어떤 행동이 자신과 타인에게 주는 효과를 관찰한 후 그 결과를 바탕으로 자신의 행동을 평가하고 미래의 성공 여부를 가늠한다고 보았다. 예를 들어 인간은 자신이 어떠한 일을 성공적으로 해낼 수 있다는 믿음이 생기면 이에 필요한 행동을 하려고 한다. 따라서 본론에서는 관찰학습이론을 적용하여 스마트폰 중독 현상에 대한 대책방안을 논술해 보겠다.

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