5 페이지 이하는 미리보기가 제공되지 않습니다.

미리보기는
3 페이지 까지
제공됩니다

5 페이지 이하는 미리보기가 제공되지 않습니다.

미리보기는
3 페이지 까지
제공됩니다

5 페이지 이하는 미리보기가 제공되지 않습니다.

미리보기는
3 페이지 까지
제공됩니다

5 페이지 이하는 미리보기가 제공되지 않습니다.

미리보기는
3 페이지 까지
제공됩니다

5 페이지 이하는 미리보기가 제공되지 않습니다.

미리보기는
3 페이지 까지
제공됩니다

5 페이지 이하는 미리보기가 제공되지 않습니다.

미리보기는
3 페이지 까지
제공됩니다

인문,어학계열

[A] II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰6-11장을 읽고 한국 AAA

[A] II 부 한국교육에 대한 교육.hwp

등록인regend

등록/수정일21.07.19 / 21.07.19

문서분량7 페이지

다운로드0

구매평가

판매가격4,000

같은분야 연관자료

보고서 설명

교육사회학
1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오

2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오

3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오

본문일부 및 목차

갈등이론은 한 사회의 지배 집단과 해당 사회의 엘리트 간의 관계를 강조하면서 기존 해당 배경에서 정해지고 또 지켜지고 있는 질서에 대해서 변화를 찾아나간다. 이와 반대의 개념은 기능이론으로, 기능이론의 경우에는 한 사회의 발전, 그리고 어떤 것을 할 때의 그 일에 대한 효율성을 가장 먼저 꼽으며, 한 사회의 안정, 그리고 질서 유지에 대해 교육의 역할을 설명한다. 사실상 기능이론 안의 교육이 계층의 이동을 더 촉진하고 평등에 대해 더 강조한다고 설명하고, 갈등이론안의 교육 경우는 정말 최상위 계층의 엘리트 집단, 그리고 지배 집단의 권력을 더 단단하게 만들며 기존 사회에 전반적으로 적용되어있으며 강직되어 있는 기존의 질서를 더욱 견고하게 만들어 준다고 말한다. 또한 이러한 갈등이 사회 전반의 불평등을 더 심화시키고 구성원 서로 간의 갈등을 계속해서 양성하는 것으로 본다.

연관검색어

#과제

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며,
그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게
있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다. 저작권
문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고
있습니다.
저작권침해신고 바로가기