보고서 설명

[행정학과 2학년] 공직자의 윤리 확보를 위한 이해충돌의 관리방안

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 공직자의 윤리

2. 이해충돌의 의의

3. 이해충돌의 규제 방법

4. 공직자의 윤리 확보의 저해 요인
1) 형식적 처벌
2) 부패를 유발하는 제도
3) 조직문화
4) 사회문화
5) 행정체계

5. 공직자의 윤리 확보의 저해 요인 사례
1) 사례 내용
2) 사례 분석
3) 시사점

6. 공직자의 윤리 확보를 위한 이해충돌의 관리방안
1) 공직자 직업윤리의식
2) 이해충돌의 규제
3) 공직윤리 확보를 위한 교육훈련
4) 규제개혁
5) 내부고발 문화

7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 공직자의 윤리

2. 이해충돌의 의의

3. 이해충돌의 규제 방법

4. 공직자의 윤리 확보의 저해 요인
1) 형식적 처벌
2) 부패를 유발하는 제도
3) 조직문화
4) 사회문화
5) 행정체계

5. 공직자의 윤리 확보의 저해 요인 사례
1) 사례 내용
2) 사례 분석
3) 시사점

6. 공직자의 윤리 확보를 위한 이해충돌의 관리방안
1) 공직자 직업윤리의식
2) 이해충돌의 규제
3) 공직윤리 확보를 위한 교육훈련
4) 규제개혁
5) 내부고발 문화

7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

우리나라 국가공무원법, 교육공무원법 등에는 공무원의 청렴에 대한 명시적인 조항이 있다. 국가공무원법 제61조에는 공무원의 청렴의 의무가 명시되어 있다. 공무원은 직무와 관련하여 직·간접 여부를 불문하고 사례·증여 또는 향응을 주고받는 것을 금지하고 있고, 직무관련성 여부에 관계없이 그 소속 상관과의 증여 수수(授受)를 금지하고 있다. 또한, 교육공무원법 제42조의 2에 따르면 교육공무원은 직무와 관련하여 수뢰, 사전 수뢰, 제3자 뇌물 제공, 알선 수뢰, 배임, 횡령 등 범죄로 저지르고 금고 이상의 형을 받을 경우 당연 퇴직된다고 규정하고 있다. 따라서 본론에서는 공직자의 윤리 확보를 위한 이해충돌의 관리방안을 제시해 보겠다.

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