보고서 설명

영유아를 대상으로 한 전자미디어의 순기능 및 역기능에 대해 설명하고, 이러한 인식을 통해 영유아들이 올바르게 전자미디어를 사용할 수 있는 지도방법에 대해 기술하시오

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아 전자미디어 사용 실태
1) 스마트폰
2) 유아와 어머니의 스마트폰 사용습관

2. 영유아를 대상으로 한 전자미디어의 순기능 및 역기능
1) 순기능
2) 역기능

3. 이러한 인식을 통해 영유아들이 올바르게 전자미디어를 사용할 수 있는 지도방법
1) 시청 시간과 방법
2) 시청 시 부모님의 행동
3) 시청 중단 시 지도
4) 모범보이기

4. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론

영유아기는 건강한 신체와 인지, 사회정서발달 등 전인적인 발달을 지향해야 하는 매우 중요한 시기로서 주의집중, 자기조절력의 기초가 형성되는 시기이기도 하다. 그러나 유아들의 발달특성상 스스로 스마트폰을 소지하며 사용할 수 없어 유아와 제일 가까운 양육자의 스마트폰 사용습관과 허용에 따라 유아의 스마트폰 사용여부가 결정되어진다. 따라서 본론에서는 영유아를 대상으로 한 전자미디어의 순기능 및 역기능에 대해 설명하고, 이러한 인식을 통해 영유아들이 올바르게 전자미디어를 사용할 수 있는 지도방법에 대해 기술해 보겠다.

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