보고서 설명

[일화기록법]아동의 관찰행동을 1개 제시하고, 관찰한 행동에 대해 가장 적절한 행동연구방법을 제시하고, 의견을 함께 기술하세요.

Ⅰ. 서론

유아교육기관에서 “관찰은 일상적으로 이루어진다. 교사들은 영유아들의 말과 행동을 보면서 어떻게 지도할 지를 순간적으로 판단하기도 하고, 관찰할 것을 기록하여 다양한 목적으로 사용하기도 한다.”

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 관찰행동 제시
2. 관찰한 행동에 대한 가장 적절한 행동연구방법
1) 가장 적절한 행동연구방법 제시 : 일화기록법
2) 일화기록법 예시
Ⅲ. 결론

참고자료


Ⅱ. 본론

1. 아동의 관찰행동 제시

아동의 “행동을 묘사하는 관찰기록법은 관찰된 행동의 결과를 수량화할 수 없다는 단점이 있다. 그러나 기록을 보면 행동이 발생한 현장에 있듯이 어떤 행동이 발생했는지 뿐만 아니라 행동의 전후 맥락까지 알 수 있기 때문에 반복된 기록을 통하여 행동을 분석할 수 있다는 장점이 있다.”

2. 관찰한 행동에 대한 가장 적절한 행동연구방법

1) 가장 적절한 행동연구방법 제시 : 일화기록법

아동관찰 및 행동연구방법으로는 일기기록법, 표본기록법, 일화기록법, 행동목록법, 시간표집법, 사건표집법, 평정척도법 등이 있다. 앞서 살펴본 사례에서 가장 적절한 행동연구방법은 일화기록법이다.

Ⅲ. 결 론

지금까지 아동의 관찰행동과 그에 따른 행동연구방법에 대해 자세히 살펴봤다. 유아교육현장에서 교사들은 아동의 행동을 관찰함으로써 아동과 관련된 다양한 정보를 얻을 수 있다.

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