보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회 중심 평생교육의 개념과 유형
2. 지역사회 중심 평생교육 프로그램을 담당하는 교수자에게 가장 필요한 역량
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
학교 평생교육의 주요 기능을 두 가지 형태로 분류해 보면, 하나는 지역사회 주민과 단체들을 위해 학교 시설물을 개방하는 것이고, 지역사회 주민들을 위하여 교육 프로그램 및 문화 사교적 프로그램을 학교에서 계획하여 직접 운영하는 것이다.

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회 중심 평생교육의 개념과 유형
2. 지역사회 중심 평생교육 프로그램을 담당하는 교수자에게 가장 필요한 역량
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 지역사회 중심 평생교육의 개념과 유형
평생교육의 이념은 누구나 배우고 어디에서나 가르치는 교육적 사회의 실현을 내다본다. 평생학습사회에서 교육은 어느 정도의 지역성을 내포하고 있으며, 이것은 교육이 지역사회 내에 한정되어야 한다는 것이 아니라 교육이 지역사회와 지역주민의 생활과 밀접한 관련을 가지고 있기 때문에 신중하게 고려해야 할 중요한 요소라는 것이다.

연관검색어

#지역사회 중심 평생교육 프로그램

구매평가

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내