보고서 설명

보육연령이 낮을수록 주변 탐색중심으로 수학적 환경을 제공하면서 확산적으로 감각 · 조작 · 수 개념이 가능하게 이루어 질 수 있는 환경으로 세분화해 확장시켜야한다. 그러므로 수학 활동을 하기 위해서는 환경구성이나 활동자료는 영 유아의 연령 수준이나 발달에 맞게 구성되어야 한다. 탐색중심이 이루어지는 수학적 환경은 영유아의 능동적이고 활동적인 탐색 및 탐구활동을 위해서는 먼저 안전이 전제되어야 하므로 안전하고 보호된 환경 속에서 탐색을 할 수 있는 자료와 충분한 시간과 공간을 제공해야 할 것이다.

본문일부 및 목차

1. 수학영역 구성의 기본원리
1) 영 유아의 연령 및 발달 수준에 맞는 수학영역 환경을 꾸며준다.
영 유아는 개인의 발달 차이가 있기 때문에 발달 특징에 맞는 활동을 위한 수학적 환경구성 과 활동자료를 구비해서 영유아가 즐겁게 활동할 수 있도록 도와 준다
2) 안전한 탐색영역을 제공해 준다.
영 유아는 안전이 중요하므로 안전한 영역활동 제공은 영유아의 자발적인 탐색 및 탐구활동에 많은 도움이 되어 준다.

연관검색어

#수학환경 구성 시 고려해야 하는 안전사항

구매평가

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내