보고서 설명

[청소년문화] 미디어가 청소년의 인식과 행동에 영향을 미친다는 사회(모방)학습이론을 토대로 한국청소년 관람가 영화에 나타난 폭력적 언어를 분석해 보세요

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 한국청소년 관람가 영화가 청소년에게 미치는 영향

2. 사회(모방)학습이론

3. 한국청소년 관람가 영화에 나타난 폭력적 언어 - 영화 ‘완득이’

4. 사회(모방)학습이론을 토대로 한국청소년 관람가 영화에 나타난 폭력적 언어 분석
1) 충동성
2) 공격성
3) 모방충동, 모방경험

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

청소년들에게 영화가 차지하는 비중은 특별히 크다. 청소년에게 영화의 수용은 일상적인 것이 되었고 영화의 파급적 효과가 청소년들에게 현실로 나타나게 되었다. 요즈음 청소년의 일상생활에서는 과거의 문학이 차지했던 부분을 영화가 대신해가는 경향이 있다. 또 청소년의 영화관람은 영화의 흥행에 결정적인 영향을 미칠 정도로 큰 비중을 차지하고 있다. 따라서 본론에서는 미디어가 청소년의 인식과 행동에 영향을 미친다는 사회(모방)학습이론을 토대로 한국청소년 관람가 영화에 나타난 폭력적 언어를 분석해 보겠다.

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