보고서 설명

교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교사의 발달 단계
1) 생존기(Survival Stage)
2) 강화기(Consolidation Stage)
3) 갱신기(Renewal Stage)
4) 성숙기(Maturity Stage)

2. 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도
1) 생존기(Survival Stage)
2) 강화기(Consolidation Stage)
3) 갱신기(Renewal Stage)
4) 성숙기(Maturity Stage)

3. 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관
1) 생존기(Survival Stage)
2) 강화기(Consolidation Stage)
3) 갱신기(Renewal Stage)
4) 성숙기(Maturity Stage)

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론

교사발달의 개념은 학자들에 따라 다양하게 규정되고 있는데, 이는 교사발달에 대한 연구의 역사가 짧다는 점과 교사발달이라는 개념이 포괄적이라는 점에 그 원인이 있다고 할 수 있다. 교사발달이론의 과학적 기초가 확고하게 정립된 것은 아니지만, 최근 들어 교사들의 변화․발달과정을 설명하고 이해하기 위한 연구들이 교사발달, 교직발달, 교사 사회화, 교사의 직업적 사회화, 교직사회화라는 이름으로 많이 행해지고 있다. 따라서 본론에서는 교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대해 작성해 보겠다.

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