보고서 설명

교사의 바람직한 훈육방법과 대화방법에 대해 설명하고 자신의 대화방법에 대해 분석하시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교사의 바람직한 훈육방법

2. 교사의 바람직한 대화방법

3. 자신의 대화방법에 대해 분석

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교사의 바람직한 훈육방법

2. 교사의 바람직한 대화방법

3. 자신의 대화방법에 대해 분석

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

의사소통은 좋은 인간관계를 맺고 이를 유지, 발전시키는데 절대적으로 필요한 것이다. 교사와 학생이 좋은 인간관계를 맺을 수 있는 가장 좋은 방법은 직간접적인 접촉을 통하여 점차적으로 습득되는 것이다. 예전에 비해 학급당 학생 수가 감소하였다고는 하지만 교사와 학생이 인간적인 대화를 나누는 데에는 더 많은 어려움이 생기게 되었다. 이는 핵가족화와 개인주의적인 생활습관, 과욕이다 싶을 정도의 각종 학원교습 등이 그 원인이다. 교사와 학생들의 관계를 통한 교육의 과정은 의미 있는 의사소통을 통해 이루어진다고 할 때, 교사의 의사소통기술 향상은 교육 활동의 성패와 관련된 중요한 요인으로써 작용한다고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 교사의 바람직한 훈육방법과 대화방법에 대해 설명하고 자신의 대화방법에 대해 분석해 보겠다.

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