보고서 설명

아동을 관찰하는 다양한 방법 가운데 시간표집법과 사건표집법을 비교 분석하여 봅시다

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 시간표집법
1) 시간표집법의 활용
2) 시간 표집법의 특성 및 예

2. 사건표집법
1) 사건표집법이란
2) 사건표집법의 활용
(1) 빈도 사건 표집법
(2) ABC 서술식 사건 표집법

3. 시간표집법과 사건표집법을 비교 분석
1) 시간표집법
(1) 일반적인 특성
(2) 장점 및 단점
2) 사건표집법
(1) 일반적인 특성
(2) 장점 및 단점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 시간표집법
1) 시간표집법의 활용
2) 시간 표집법의 특성 및 예

2. 사건표집법
1) 사건표집법이란
2) 사건표집법의 활용
(1) 빈도 사건 표집법
(2) ABC 서술식 사건 표집법

3. 시간표집법과 사건표집법을 비교 분석
1) 시간표집법
(1) 일반적인 특성
(2) 장점 및 단점
2) 사건표집법
(1) 일반적인 특성
(2) 장점 및 단점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

유아에 대한 평가는 다양한 방법으로 이루어 질수 있다. 관찰법은 유아가 일상생활 속에서 평가를 위한 어떠한 도구가 없이 유아가 보여주는 자연스러운 행동을 포착하여 평가하는 방법으로 유아의 발달을 측정하고 평가하는데 손쉽게 활용할 수 있는 방법이다. 시간표집법(time sampling method)은 미리 선정된 관찰 대상의 행동을 정해진 시간동안 일정한 간격을 두어 반복적으로 관찰하는 방법이다. 즉 시간표집은 정해진 관찰 기간 동안 계속 관찰하는 것이 아니라 일정한 시간 간격으로 행동을 관찰하여 그 결과를 기록하는 방법이다. 사건표집법(event sampling method)은 특정한 행동이나 사건이 발생했을 경우 그것을 기록에 남기는 관찰방법이다. 따라서 일화기록법이나 시간기록법과는 달리 관찰의 단위가 시간간격이 아니라 행동단위가 된다. 따라서 본론에서는 아동을 관찰하는 다양한 방법 가운데 시간표집법과 사건표집법을 비교 분석해 보겠다.

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