보고서 설명

아동과학지도를 위한 평가의 종류 중 내가 생각하는 포트폴리오 평가의 장단점을 논의하시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동과학지도를 위한 평가 중 포트폴리오 평가란

2. 포트폴리오 평가의 목적

3. 포트폴리오 평가의 장점
1) 변화 과정 및 발달 상태를 종합적 판단
2) 장기적이고 종합적인 평가
3) 포트폴리오 평가 가치
4) 탐구과정 능력을 효과적으로 평가
5) 과학적 태도 평가

4. 포트폴리오 평가의 단점
1) 결과물 수집의 어려움
2) 유아 관찰의 어려움
3) 평가 시간의 부족

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동과학지도를 위한 평가 중 포트폴리오 평가란

2. 포트폴리오 평가의 목적

3. 포트폴리오 평가의 장점
1) 변화 과정 및 발달 상태를 종합적 판단
2) 장기적이고 종합적인 평가
3) 포트폴리오 평가 가치
4) 탐구과정 능력을 효과적으로 평가
5) 과학적 태도 평가

4. 포트폴리오 평가의 단점
1) 결과물 수집의 어려움
2) 유아 관찰의 어려움
3) 평가 시간의 부족

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

교육자들은 새로운 교수-학습 방법 및 대안평가의 기법으로 포트폴리오를 들고 있다. 여기서 포트폴리오란 원래 한 개인의 기술, 아이디어, 흥미 및 성과물들을 담아두는 용기인 Folio에서 나온 말이다. 폴리오는 여러 가지 복합적인 매체로 표현하여 모아놓은 것으로 과정 포트폴리오와 결과 포트폴리오로 구분하는데, 과정물은 반성 결과나 어려운 점, 장애 등을 포함시키고 결과 포트폴리오에는 최종적인 완성품에 초점을 맞춘다. 따라서 본론에서는 아동과학지도를 위한 평가의 종류 중 내가 생각하는 포트폴리오 평가의 장단점을 논해 보겠다.

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