보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제와 비고스키의 공통점과 차이점 비교
1) 공통점
2) 차이점
2. 교실 내에서 발생할 수 있는 두 이론이 적용된 활동과 교사의 상호작용 예
1) 피아제 이론
2) 비고스키 이론
3. 두 이론 중 자신의 견해와 맞는 이론과 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
잘 알려져 있는 바와 같이, 피아제는 생물학, 심리학, 논리학, 인식론, 철학, 종교 등 다양한 방면에서 방대한 연구와 저술을 한 학자로 유명하다. 그의 학문적 이력을 살펴볼 때 그가 관심을 두고 연구한 내용과 주제는 계속 바뀌었어도 그가 다양한 형태로 펼쳐 나갔던 개념들은 전 생애에 걸쳐 자연스럽게 발전해왔다. 그는 자신의 연구물을 재차 수정하기도 했는데 스스로를 일컬어 자신의 이론의 주요 수정주의자 가운데 한 사람으로 묘사할 정도였다.

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제와 비고스키의 공통점과 차이점 비교
1) 공통점
2) 차이점
2. 교실 내에서 발생할 수 있는 두 이론이 적용된 활동과 교사의 상호작용 예
1) 피아제 이론
2) 비고스키 이론
3. 두 이론 중 자신의 견해와 맞는 이론과 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 피아제와 비고스키의 공통점과 차이점 비교
1) 공통점
첫째, 아동을 적극적인 지식추구자라고 믿었다.
둘째, 피아제와 비고스키 모두 또래집단이 영향을 준다고 하였다.

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