보고서 설명

[청소년] 청소년들의 진로 직업교육을 위한 공교육 교육과정에 여러 정책적 활동들에 대하여 정리하세요

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년들의 진로 직업교육

2. 청소년들의 진로 직업교육을 위한 공교육 교육과정
1) 진로교육
2) 진로지도 프로그램
3) 진로상담
4) 직업 준비 교육
5) 직업교육 특성화고등학교 운영
6) 교과지도와 연계한 진로교육

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

청소년기는 인생에서 과도기 적인 시기이다. 자신의 삶을 살아가면서 그 어떤 시기보다 가장 많은 변화와 심리적 갈등, 그리고 다양한 선택의 기회가 온다. 인간으로써 필요한 인식의 적립과 더불어 바람직한 진로 선택과 삶의 방향이 정립되어야 할 시기이기도하다. 청소년기는 주변 환경에 많은 영향을 받아 도덕적 가치 체계 정립, 심신의 안정적 성장, 다양한 인간관계 확대, 진로인식 확립과 바람직한 사회인으로써 인식과 바람직한 민주시민으로서의 자세를 마련하게 된다. 또한 사회구성원이자 성인으로서 필요한 가치관 및 사회관 그리고 사회 진출을 하는 데 중요한 결정을 하는 시기이다. 따라서 본론에서는 청소년들의 진로 직업교육을 위한 공교육 교육과정에 여러 정책적 활동들에 대하여 정리해 보겠다.

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