보고서 설명

[2016 방통대 인간과교육 중간과제물 참고자료]

-주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 2016년 2학기 한국방송통신대학교 1학년 인간과교육 공통 중간과제 참고자료

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교․설명 및 교육적 시사점

1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 설명
1) 주입식 교육관
2) 자연주의 교육관
3) 진보주의 교육관
4) 실존주의 교육관

2. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 비교

3. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 교육적 시사점
1) 주입식 교육관의 시사점
2) 자연주의 교육관의 시사점
3) 진보주의 교육관의 시사점
4) 실존주의 교육관의 시사점

Ⅲ. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명 및 교육적 시사점

1. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명
1) 에릭슨 성격발달단계이론의 개관
2) 에릭슨의 성격발달8단계 이론
① 1단계: 신뢰감 대 불신감
② 2단계: 자율성 대 수치감
③ 3단계: 주도성 대 죄책감
④ 4단계: 근면성 대 열등감
⑤ 5단계: 자아정체성 대 역할혼돈
⑥ 6단계: 친밀성 대 고립감
⑦ 7단계: 생산성 대 침체감
⑧ 8단계: 자아통합감 대 절망감
3) 에릭슨 성격발달단계이론의 쟁점
4) 에릭슨 성격발달단계이론의 평가

2. 에릭슨의 성격발달단계이론의 교육적 시사점

Ⅳ. 결론

Ⅴ. 참고문헌

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#인간과교육 2016년 2학기 중간시험과제물 방통대 중간과제 참고자료 주입식교육관 성장식육관 자연주의교육관 진보주의교육관 실존주의교육관 에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점

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