보고서 설명

아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동문학의 정의에 대해 기술

2. 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치
1) 언어적 가치
2) 정의적 가치
3) 교육적 가치

3. 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대한 실제 사례

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

아동문학은 아동을 수신자로 하는 문학이기 때문에 성인문학과는 다른 ‘특수성’을 지니고 있다. 그러므로 아동문학 장르 자체의 본질에 상응하는 내용과 형식을 이해하기 위해서는 아동문학만의 특수성은 엄밀히 규명되어야 한다. 즉, 아동문학을 분석하고 연구하기 위해서는 아동이 수신자인 고유한 장르로서의 아동문학의 특수성에 대한 이해와 전제가 바탕이 되어야 한다. 아동문학의 특수성은 ‘적합성’으로 바꿔 말할 수있을 것이다. 아동은 지적, 정서적, 육체적으로 발달 과정에 있기 때문에 언어구사 능력, 지적 능력, 이해력, 일반 상식의 수준, 경험, 문학 해석 능력 등이 성인과 같지 않다. 그러므로 아동문학은 수신자인 아동의 문학적이고 언어적인 인식능력에 맞는 적합성을 지녀야 한다. 따라서 본론에서는 아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술해 보겠다.

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