보고서 설명

심리학개론 - 피아제(Piaget)와 비고스키(Vygotsky)의 인지발달이론에 대하여 설명하고 이 이론들이 우리의 교육에 주는 시사점에 대하여 작성하시오.

본문일부 및 목차

1. 서론

2.본론
1) 피아제의 인지발달이론 사전적 의미
2) 비고스키의 인지발달이론 사전적 의미

3. 결론

서론
오늘날, 사교육비 문제, 조기교육의 열풍에서 보다시피, 자녀교육에 대한 부모의 관심과 열정이 우리 나라보다 더한 곳은 아마 세계적으로 그 예와 유래를 찾아보기 힘들 것이다. 자녀에 대한 부모의 관심을 학문적으로 이끌어 주는 분야가 부모교육이지만, 국내외 대부분의 부모교육 교재에서는 자녀의 인지발달과 학업성취에 관한 부모의 역할에 대하여는 지극히 부분적이고 미약한 관심을 표하고 있을 뿐이다. 부모교육 학문분야에서 자녀의 인지발달에 관한 부모의 역할 부분은 인지심리학적 이해를 기초로 한다. 1960년대 이후 수십년 동안 인지발달심리학계를 지배해온 Piaget의 이론과 1980년대 중반부터 새로이 각광을 받기 시작한 Vygotsky의 이론을 살펴보고 오늘날 우리의 교육에 주는 시사점에 대해 다루어 보겠다.

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