보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 탐구학습의 절차
1) 주제선정
2) 사전 준비과정
3) 도입과정
4) 자유탐색과정
5) 탐색결과 발표
6) 교사인도에 따른 탐색
7) 결과를 중심으로 토의하기
2. 소방차라는 주제로 탐구학습 절차에 따라 탐구학습 계획
1) 주제선정 및 사전준비과정
2) 도입과정
3) 자유탐색과정 및 실험
4) 탐색결과 발표 준비
5) 교사인도에 따른 탐색
6) 결과를 중심으로 토의하기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 탐구학습의 절차
1) 주제선정
유아들이 배우고 있는 그 주제에 대한 모든 것들을 거리낌

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 탐구학습의 절차
1) 주제선정
2) 사전 준비과정
3) 도입과정
4) 자유탐색과정
5) 탐색결과 발표
6) 교사인도에 따른 탐색
7) 결과를 중심으로 토의하기
2. 소방차라는 주제로 탐구학습 절차에 따라 탐구학습 계획
1) 주제선정 및 사전준비과정
2) 도입과정
3) 자유탐색과정 및 실험
4) 탐색결과 발표 준비
5) 교사인도에 따른 탐색
6) 결과를 중심으로 토의하기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 소방차라는 주제로 탐구학습 절차에 따라 탐구학습 계획
1) 주제선정 및 사전준비과정
소방훈련 시 유아들과 대피 연습을 하였다. 훈련을 위해 온 소방차를 보고 아이들이 신기해서 바라보았다. 이때 교사는 ‘와~ 소방차가 왔구나, 우리 구경해 볼까?’라고 말한다. 그리고 소방차에 대해 이야기해보도록 유도한다. 유아들이 소

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#소방차

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