보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 17~20세기 보육 사상가들의 아동중심 사상의 공통점
2. 17~20세기 보육 사상가들의 아동중심 사상의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 17~20세기 보육 사상가들의 아동중심 사상의 공통점
아동중심 사상을 주장한 17~20세기 보육 사상가로는 루소와 페스탈로치, 프로벨이 있다. 이들은 다음과 같이 주장한 공통점이 있다.
첫째, 아동의 교육은 아동의 자유를 토대로 하는 교육이 이루어져야 한다고 보았다. 즉 아동의 온전한 성장은 강제적으로 교정되는 것이 아니라 자연의 질서 속에서 인간 생애의 각 시기를 존중받음으로써 가능해 지

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 17~20세기 보육 사상가들의 아동중심 사상의 공통점
2. 17~20세기 보육 사상가들의 아동중심 사상의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 17~20세기 보육 사상가들의 아동중심 사상의 공통점
아동중심 사상을 주장한 17~20세기 보육 사상가로는 루소와 페스탈로치, 프로벨이 있다. 이들은 다음과 같이 주장한 공통점이 있다.
첫째, 아동의 교육은 아동의 자유를 토대로 하는 교육이 이루어져야 한다고 보았다. 즉 아동의 온전한 성장은 강제적으로 교정되는 것이 아니라 자연의 질서 속에서 인간 생애의 각 시기를 존중받음으로써 가능해 지

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