보고서 설명

언어 습득의 결정적인 시기인 영유아기 언어교육에서 언어 영역별 그리고 언어교육 교수방법에 따라 교사의 역할에 대하여 서술하였다.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아언어교육의 영역에 따른 교사의 역할
1) 듣기 영역에서 교사의 역할
2) 말하기 영역에서 교사의 역할
3) 읽기 영역에서 교사의 역할
4) 쓰기 영역에서 교사의 역할
2. 영유아언어교육 교수방법에 따른 교사의 역할
1) 총체적 언어교육에서 교사의 역할
2) 아동문학에 기초한 언어교육에서 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론
유아기는 언어 습득의 결정적인 시기로 유아기에 언어를 습득하지 못하면 일생을 통해 언어의 장애를 극복하기 어렵다. 따라서 영유아기 언어교육은 매우 중요하다. 영유아 언어교육의 궁극적인 목표는 유아들이 전인적인 발달을 이루어 가는데 결정적인 역할을 하는 언어 능력을 교육을 통해 길러 주고자 하는 것이다. 따라서 가정이나 유아교육기관에서는 유아들의 언어교육의 중요성을 인식하여 다양한 언어형태를 사용하여 유아들이 충분한 언어발달을 이루도록 질적인 언어 환경을 제공해야 한다. 이에 본론에서는 영유아 언어교육에서 교사의 역할에 대하여 서술하고자 한다.

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