보고서 설명

본 과제에서는 문학 활동을 통해 접근할 수 있는 수학교육의 개념을 찾아보고 활동계획서 작성하였다.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학활동을 통해 접근할 수 있는 수학교육의 개념
2. 문학활동을 통한 수학교육방법
3. 문학 활동을 통한 수학교육 활동계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론
최근에는 문학을 통한 통합교육이 강조되고 있으며 이런 영향으로 수학개념 발달을 위하여 문학활동을 통한 수학교육이 다양하게 실시되고 있다. 대부분의 유아는 교과서식의 딱딱한 수학교육에서는 지루해하지만 이야기체로 된 문학작품을 읽거나 삽화를 보는 것을 좋아한다. 문학작품은 실제와 유사한 상황에서 수학문제를 보여주기 때문에 유아로 하여금 수학이 우리 주변에 있다는 사실을 깨닫고, 문학작품에서 수학적 개념을 추출하여 실생활의 경험으로 확장할 수 있게 해준다. 이에 본론에서는 문학활동을 통해 접근할 수 있는 수학교육의 개념을 찾아보고 활동계획서 작성하고자 한다.

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#문학 활동을 통해 접근할 수 있는 수학교육의 개념

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