보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 파튼(Parten) 놀이이론 제시
2. 놀이를 촉진하는 성인의 역할과 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
유아가 또래와 함께 놀이하려면 다양한 사회적 기술과 능력을 필요로 한다. 또래놀이의 성공여부는 유아 개인의 사회성에 달려있다고 할 수 있다. 유아의 사회성은 많은 기술과 발달영역을 포함하는 개념으로 부적절한 충동을 자제하고 사회적 목표를 성취하기 위해 자신의 행동을 조절하는 능력, 그리고 적절한 상호작용에 참여하는 것에 대한 관심과 같은 정서적인 동기를 포함한다. 사회성은 유아가 성장할수록 발달

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 파튼(Parten) 놀이이론 제시
2. 놀이를 촉진하는 성인의 역할과 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 파튼(Parten) 놀이이론 제시
파튼에 의하면, 놀이는 보다 상호작용에 근거한 사회화된 형태로 발전하며 놀이를 통한 사회성 발달은 세 단계로 진행된다고 한다. 첫 단계는 몰입되지 않은 놀이, 방관자적 놀이, 혼자놀이처럼 비사회적 놀이의 형태이며, 점

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