보고서 설명

실용주의 철학에 기반을 둔 진보주의교육사상가 존 듀이(Dewey)의 교육관 세 가지를 설명하고, 본인의 교육관에 대해 논하여 보았다.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 존 듀이의 교육관
1) 아동중심 교육
2) 경험중심 교육
3) 생활중심 교육
2. 존 듀이 교육관에 대한 본인의 견해
1) 아동중심 교육관
2) 경험중심 교육관
3) 생활중심 교육관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론
진보주의 교육사상가인 존 듀이는 실용주의 철학에 기반을 두고 기존의 이상주의적이고 기계주의적인 교육을 비판하면서 교육의 실용성을 강조하였다. 즉 교육은 이상이나 관념의 추구가 아닌 생활이며 성장이고 계속적인 경험의 재구성인 동시에 사회화 과정이라고 보면서 아동의 개성과 자유스러운 활동을 존중하였고, 아동이 자신의 소질을 최대한 개발할 수 있도록 기회를 허용하는 아동중심사상을 발전시켰다. 삶과 교육을 불가분의 관계로 존 듀이는 교사중심, 교과서중심의 교육보다는 유아의 직접적인 경험을 강조하면서 주변의 다양한 경험들을 재구성하도록 하는 교육방법을 주장하였다. 이에 본론에서는 듀이(Dewey)의 교육관 세 가지를 설명하고, 본인의 교육관에 대해 논하여 보고자 한다.

연관검색어

#듀이의 교육관

구매평가

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내