보고서 설명

영아기 안정애착 형성의 중요성을 제시하고 교사 영아 간 안정애착을 형성할 수 있는 방안을 구체적으로 5가지 이상 제시하시오

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영아기 안정애착 형성의 중요성

2. 교사-영아 간 안정애착 발달에 영향을 미치는 요인

3. 교사-영아 간 안정애착을 형성할 수 있는 방안
1) 보육교사의 친밀성
2) 보육교사의 적절한 상호작용
3) 오감중심의 놀이학습
4) 질 높은 환경제공
5) 영아의 건강상태와 기질고려
6) 보육교사의 태도

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

인지발달 이론에서는 애착형성은 부분적으로 영아의 지적 발달수준에 달려 있다고 본다. 영아는 친숙한 사람과 낯선 사람을 구분한 후에 애착을 형성할 수 있으며, 대상영속성 개념을 획득해야만 가능하다고 본다. 인지적 성장을 통해 애착을 형성한다는 것은, 영아가 우선적으로 애착 대상과 다른 대상을 구별하여 반응하는 낯가림의 지각적 변별력을 갖고 있어야 한다. 즉, 안정된 애착관계를 위해서는 애착 대상인 어머니가 아동의 시야에서 사라져도, 어머니가 어딘가에 존재한다는 사실을 아는 대상영속성이 획득되어져야만 가능한 것이다. 또한 영아기 애착은 아동과 성인의 상호작용에 대한 기대를 형성하고, 상황에 따라 자신의 행동을 내재적 작동모델로 애착 대상자에게 사용할 수 있는 능력을 갖추고 있을 때 형성된다. 따라서 본론에서는 영아기 안정애착 형성의 중요성을 제시하고 교사 영아 간 안정애착을 형성할 수 있는 방안을 구체적으로 5가지 이상

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