보고서 설명

우리나라의 평가인증제도에 대하여 설명하고 장단점 및 개선방향에 대해 기술하시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 평가인증제도란

2. 우리나라의 평가인증제도에 대하여 설명
1) 평가인증제도의 연혁
2) 평가인증제도의 목적
3) 평가인증 과정

3. 우리나라의 평가인증제도의 장단점
1) 장점
2) 단점

4. 우리나라의 평가인증제도의 개선방향
1) 영아의 특성에 맞추어 유아와는 달리 수정, 보완
2) 재정적 지원 및 인적 지원의 확대
3) 현장의 자율결정권을 확대
4) 우수한 전문 교원 양성을 위한 제도적 장치 필요
5) 구체적이고 현실적으로 타당한 항목 구성

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 평가인증제도란

2. 우리나라의 평가인증제도에 대하여 설명
1) 평가인증제도의 연혁
2) 평가인증제도의 목적
3) 평가인증 과정

3. 우리나라의 평가인증제도의 장단점
1) 장점
2) 단점

4. 우리나라의 평가인증제도의 개선방향
1) 영아의 특성에 맞추어 유아와는 달리 수정, 보완
2) 재정적 지원 및 인적 지원의 확대
3) 현장의 자율결정권을 확대
4) 우수한 전문 교원 양성을 위한 제도적 장치 필요
5) 구체적이고 현실적으로 타당한 항목 구성

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

1991년 영유아보육법이 제정되고 최근에 개정이 이루어지기까지 보육시설의 질적 관리와 평가에 관한 인식은 끊임없이 대두된 문제이다. 그러나 초기의 보육정책이 수요의 충족이라는 당면한 과제와 국가재원의 소극적 지원으로 평가영역에 대한 관심은 최근 들어서야 적극적으로 활발히 논의되기 시작하였다고 볼 수 있다. 초기의 유아교육 평가에 관한 연구는 주로 유치원을 대상으로 한 교육과정 평가에서 시작하여 기관 평가에 대한 관심으로 이어졌으며, 주로 외국의 평가척도를 우리나라 실정에 맞추어 보완, 수정하려는 연구들이 이루어졌다. 따라서 본론에서는 우리나라의 평가인증제도에 대하여 설명하고 장단점 및 개선방향에 대해 기술해 보겠다.

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