보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 호주의 평생교육정책
2. 호주의 평생교육제도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
21세기의 지식정보화사회에서는 새로운 지식과 정보의 양이 폭발적으로 증가하는 반면, 정보의 소멸주기가 빨라지기 때문에 급변하는 사회에 쉽게 적응하고 더욱 풍요로운 삶을 영위하기 위해서는 끊임없는 학습, 즉 요람에서 무덤까지의 평생학습이 요구된다. 또한 현대사회는 과학기술의 급속한 발전으로 지식에 기반을 둔 정보화 사회, 지방 분권화로 인한 네트워크 연결이 강조되는 사회, 더 나

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 호주의 평생교육정책
2. 호주의 평생교육제도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 호주의 평생교육정책
호주의 교육 분야는 학교교육, 대학교육, 직업훈련, 성인 및 사회교육 등 크게 4부분으로 나누이어져 있다. 이 중에서 평생교육 관련 업무는 우리의 교육부에 해당하는 교육과학훈련부 산하 학교 외 교육 및 훈련부에서 주로 담당하고 있다. 호주의 평생교육 전통은 개척 초기에 시작된 근로자들 중심의 계속기술교육에 뿌리를 두고 있다. 1990년대에 들어 급변하는 사회경제적인 요구에 적극적으로

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#호주의 평생교육제도

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