보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현재 평생교육사의 직무
2. 평생교육의 이념 및 사회적 요구 등에 비추어 보아 개인이 가장 중요하게 생각되는 평생교육사 업무
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 현재 평생교육사의 직무
평생교육사는 평생학습사업 및 프로그램과 관련하여 조사분석ㆍ기획ㆍ설계ㆍ운영ㆍ지원ㆍ교수ㆍ평가하고, 다양한 학습주체자에 대한 변화촉진과 평생학습상담 및 컨설팅을 수행하며 평생학습사회의 실현을 위해 기관 및 시설 간 네트워크를 촉진시키고, 평생학습 성과를 창출하고, 관리하는 직무로 조사분석, 기획과 계획, 네트워크, 프로그램개발, 운영 및 지원, 교수 및 학습, 변화촉진, 상담 및 컨설팅, 평가

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현재 평생교육사의 직무
2. 평생교육의 이념 및 사회적 요구 등에 비추어 보아 개인이 가장 중요하게 생각되는 평생교육사 업무
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 평생교육의 이념 및 사회적 요구 등에 비추어 보아 개인이 가장 중요하게 생각되는 평생교육사 업무
21세기의 지식정보화사회에서는 새로운 지식과 정보의 양이 폭발적으로 증가하는 반면, 정보의 소멸주기가 빨라지기 때문에 급변하는 사회에 쉽게 적응하고 더욱 풍요로운 삶을 영위하기 위해서는 끊임없는 학습, 즉 요람에서 무덤까지의 평생학습이 요구된다. 또한 현대사회는 과학기술의 급속한 발전으로 지식에 기반을 둔 정보화 사회, 지방 분권화로 인한 네트워크 연결이 강조되는 사회, 더 나아

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