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등록/수정일15.05.20 / 15.05.20
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아들과 놀잇감 없이 놀이할 수 있는 놀이 #1
1) 놀이명
2) 놀이의 교육적 의의
3) 연령에 따른 교육적 활용
4) 교육 기대 효과
2. 유아들과 놀잇감 없이 놀이할 수 있는 놀이 #2
1) 놀이명
2) 놀이의 교육적 의의
3) 연령에 따른 교육적 활용
4) 교육 기대 효과
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 유아들과 놀잇감 없이 놀이할 수 있는 놀이 #1
1) 놀이명
본인이 선정한 유아들과 놀잇감 없이 놀이할 수 있는 놀이로는 전통놀이의 하나인 ‘무궁화 꽃이 피었습니다.’이다.
2) 놀이의 교육적 의의
‘무궁화 꽃이 피었습니다.’는 전통놀이의 하나인데 전통놀이란 고대로부터 일반적으로 행해지면서 민간에 의하여 전승도어 오는 여
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아들과 놀잇감 없이 놀이할 수 있는 놀이 #1
1) 놀이명
2) 놀이의 교육적 의의
3) 연령에 따른 교육적 활용
4) 교육 기대 효과
2. 유아들과 놀잇감 없이 놀이할 수 있는 놀이 #2
1) 놀이명
2) 놀이의 교육적 의의
3) 연령에 따른 교육적 활용
4) 교육 기대 효과
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
4) 교육 기대 효과
‘무궁화 꽃이 피었습니다.’라고 외칠 동안만 몸을 움직이면서 시간과 거리, 속도의 관계를 이해하고 ‘무궁화 꽃이 피었습니다.’ 대신에 더 긴 문장이나 짧은 문장을 만들어 해 봄으로써 글자 수에 따른 시간의 차이도
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