보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아반 교사의 일과운영
2. 일과운영에서 교사의 역할
1) 등원(도착시간)
2) 실내 자유놀이
3) 정리ㆍ정돈
4) 실외 자유놀이
5) 간식과 식사
6) 낮잠과 휴식
7) 배변 및 씻기
8) 귀 가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
영아기 보육 프로그램은 영아기의 발달을 충실화할 수 있는, 발달에 적합한 보육내용과 활동들로 구성되어야 한다. 영아기는 부모와의 애착 관계, 신뢰감 형성이 중요한 시기이므로 특히 가정의 분위기가 느껴지는 보육환경이 매우 중요하다. 따라서 영아 보육 프로그램은 가정의 아늑한 분위기가 유지되는 모성의 보육경험을 제공하는 방향으로 구성되어야 한다. 무엇보다도 영아를 위한 보육과정은 단순히 3~4세 유아를 위한 기존의 유아교육과정의 단순화 및 하향화로 간주해서는 안 되며 이 시기

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아반 교사의 일과운영
2. 일과운영에서 교사의 역할
1) 등원(도착시간)
2) 실내 자유놀이
3) 정리ㆍ정돈
4) 실외 자유놀이
5) 간식과 식사
6) 낮잠과 휴식
7) 배변 및 씻기
8) 귀 가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 일과운영에서 교사의 역할
1) 등원(도착시간)
영아들이 도착하는 대로 비형식적으로 따뜻하게 맞이하는 것으로부터 하루 일과가 시작된다. 부모와의 격리는 심리적인 불안감을 가져올 수 있으므로 영아가 부모와 잘 헤이질 수 있도록 영아에게 관심과 사랑의 표현을 하는 등 적절히 배려한다. 부모님과의 대화를 통해 간 밤 또는 시설에 오기까지 아침에 있었던 일을 전해 듣고 중요한 정보는 게

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