보고서 설명

이중구속의 개념에 대하여 정리하고 나의 경험에 의한 가족치료법에 대하여 가족치료모델에 대입시켜서 서술하였다

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이중구속의 개념
2. 이중구속에 대한 나의 경험
3. 밀란모델(전략적 가족치료모델)로 접근
1) 밀란모델
2) 나의 경험의 밀란모델로 치료 접근
Ⅲ. 결론
<참고 자료>

이중구속에 대한 자신의 경험을 가족치료적 접근으로 설명해보시오.

Ⅰ. 서론
이중구속이란 한 사람이 모순되거나 서로 용납되지 않는 방법으로 두 가지로 해석될 수 있는 메시지를 전하고, 그 메시지를 받은 사람은 그 모순에 대한 결론을 내리거나 응답을 할 수 없는 일종의 자가당착적 의사전달을 말한다. 특히 가족 사이에서 이런 경우, 즉 자녀의 의견을 자유로이 존중하는 척 하면서 자녀 인생의 주요 시점에 부모의 생각을 고정시키려 하는 이중구속이 많다. 본론에서는 이중구속의 개념에 대하여 정리하고 나의 경험에 의한 가족치료법에 대하여 가족치료모델에 대입시켜서 서술하였다.


Ⅱ. 본론
1. 이중구속의 개념
이중구속이란 한 사람이 두 가지 이상의 모순되거나 서로 용납되지 않는 방법으로 해석될 수 있는 메시지를 전하고, 그 메시지를 받은 사람은 그 모순에 대한 결과나 응답을 할 수 없는 일종의 자가당착적 의사전달을 말한다. 예를 들어 아들에게 공부 잘하는 것 바라지 않는다 건강만 해라 하면서도 성적이 떨어지면 기본은 해야지 하는 경우다. 이러한 이중구속은 상대방과의 의사소통을 단절시키는 주요 요인이 되어 관계는 더욱 나쁜 방향으로 흐르게 되므로 문제의 심각성이 있다 할 것이다. 특히 가족에게서 이러한 상호 모순된 의사소통이 빈번하게 나타나 가족관계를 악화시킨다

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